Les services de perfectionnement et
de développement professionnel

Les services de perfectionnement et de développement professionnel sont centrés sur le membre de l’ADIGECS dans son organisation. Ils ont pour objectifs :

▪   d’enrichir les savoirs et d’actualiser les compétences des membres afin qu’ils maintiennent leur contribution et se réalisent pleinement à la direction générale d’une commission scolaire.

▪   de développer des programmes de formation et de soutien en réponse à leurs besoins et ce tout au long de leur carrière.

Les Services de perfectionnement et de développement professionnel sont constitués de programmes de formation, d’accompagnement et de soutien et sont offerts à tous les membres de l’ADIGECS. Les programmes se caractérisent par la flexibilité et l’adaptabilité afin de  prendre en compte les besoins de l’ensemble des membres et les conditions particulières dans lesquelles ils exercent leurs fonctions.

1.      Programme de perfectionnement :

Le programme de perfectionnement comprend des activités de formation ponctuelles et de mise à jour qui visent à permettre aux directeurs généraux  le développement de leurs compétences, l’appropriation des problématiques actuelles et des nouvelles perspectives et l’adaptation de leurs pratiques de gestion aux nouvelles exigences.

 2.      Programme de mentorat :  

Le mentorat est une relation de soutien, d’échanges et d’apprentissage par laquelle un mentor met son savoir et son expertise au service du développement personnel et professionnel d’un mentoré. Il porte principalement sur la croissance personnelle du mentoré et sur le développement de ses compétences relationnelles, culturelles et symboliques.

 3.      Programme d’introduction à la direction générale d’une commission scolaire (pidigecs) 

Ce programme vise à permettre à la personne qui œuvre à la direction générale d’une commission scolaire de bien comprendre les incidences personnelles, fonctionnelles et organisationnelles reliées à cette fonction et d’approfondir les problématiques les plus souvent rencontrées dans l’exercice de cette fonction;

Ce microprogramme de 2^e cycle de 15 crédits reconnu par une attestation est particulièrement recommandé pour les personnes nouvellement nommées à une fonction de direction générale. Il est d’une durée de 30 jours répartis sur trois ans. L’Université de Sherbrooke  a la responsabilité de dispenser la formation et d’assurer la gestion du programme.

4.      Formation de 2^e cycle 

L’Université de Sherbrooke souhaite développer, en collaboration avec l’ADIGECS, un programme qui  se situerait dans la suite du PIDIGECS et permettrait de compléter la formation de 2^e cycle et d’obtenir le grade de maîtrise. S’inscrivant dans une perspective de formation continue, ce « parcours d’apprentissage » tracé en fonction des compétences des étudiants serait constitué de trois phases  de 15 crédits chacune:

5.      Doctorat professionnel en administration scolaire
 

Faisant suite à la manifestation d’intérêt d’un nombre important de membres de l’ADIGECS, le CPDP a entrepris des démarches auprès de l’Université de Sherbrooke afin de créer un doctorat professionnel en Administration scolaire.

6.       Programme de stages

Ce programme vise à permettre aux membres de l'ADIGECS d’observer et d’analyser des pratiques pédagogiques et administratives, des processus de  gestion et des modèles d’organisation, à établir et entretenir un réseau d’échanges avec d’autres dirigeants de systèmes éducatifs.